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Favoriser et connaitre la biodiversité des murs | Plante & Cité
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Favoriser et connaitre la biodiversité des murs | Plante & Cité
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Le présent guide pratique est l’aboutissement du programme d’étude Murmure porté par Plante & Cité (2021-2024) dont l'objectif était de faire mieux connaître la biodiversité des murs et d’encourager la conception et la gestion écologique des murs.

Comprendre la stratégie nationale biodiversité - replay du 29/11/2022
Média

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Comprendre la stratégie nationale biodiversité - replay du 29/11/2022
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Retrouvez le replay du webinaire "Les politiques biodiversité à l'échelle nationale : comprendre la stratégie nationale biodiversité" proposé par FNE Centre-Val de Loire le 29/11/2022.

Les politiques biodiversité à l'échelle régionale - replay du 13/12/2022
Média

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Les politiques biodiversité à l'échelle régionale - replay du 13/12/2022
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Retrouvez le replay du webinaire "Les politiques biodiversité à l'échelle régionale" proposé par FNE Centre-Val de Loire le 13/12/2022.

Les politiques biodiversité à l'échelle départementale - replay du 16/05/2023
Média

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Les politiques biodiversité à l'échelle départementale - replay du 16/05/2023
Webinaire Site externe

Retrouvez le replay du webinaire "Les politiques biodiversité à l'échelle départementale - zoom sur les CODERST et les CDPENAF" proposé par FNE Centre-Val de Loire le 16/05/2023.

Zéro artificialisation nette - replay du 19/12/2023
Média

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Zéro artificialisation nette - replay du 19/12/2023
Webinaire Site externe

Retrouvez le replay du webinaire "Enracinons l'avenir ! Vers une artificialisation réduite et responsable" proposé par FNE Centre-Val de Loire le 19/12/2023.

Cultiver les paysages fruitiers en ville : guide d'accompagnement de projets | Plante&Cité
Ressource documentaire

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Cultiver les paysages fruitiers en ville : guide d'accompagnement de projets | Plante&Cité
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Depuis quelques années, les fruitiers sont de nouveau plébiscités dans les aménagements urbains. Arbres, arbustes, formes de plein vent ou espaliers, ils peuvent s’adapter à la diversité des lieux. En lien direct avec les questions alimentaires, leur...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Ressource documentaire

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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Ressource documentaire

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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
Ressource documentaire

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Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
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Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...

Un exemple de démarche de désimperméabilisation d’une cour d’école | CAUE 41
Média

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Un exemple de démarche de désimperméabilisation d’une cour d’école | CAUE 41
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résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...

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