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Rappel des critères de recherche :
Préserver et restaurer les sols - Pourquoi et comment ? | Hub des Territoires - Banque des Territoires
Le 17 oct .24
Événement

Événement

Préserver et restaurer les sols - Pourquoi et comment ? | Hub des Territoires - Banque des Territoires
Webinaire

Longtemps considérés comme un potentiel « à exploiter » et un simple support de l’activité humaine, les sols apparaissent aujourd’hui comme une ressource essentielle à préserver pour toutes les fonctions qu’ils remplissent (cycle de l’eau, production...

Plateforme "Entreprise & Biodiversité" | OREE
Ressource documentaire

Ressource documentaire

Plateforme "Entreprise & Biodiversité" | OREE
Site de référence Site externe

Ce nouveau site porté par OREE, développé avec le soutien financier de l'Office français de la biodiversité (OFB), s'appuie sur un comité technique de 24 partenaires réunissant des acteurs institutionnels (CNB (2) , SGPE (3) , etc.), des entreprises...

Biennale Nature & Paysage 2024 : Villes et Villages Vivants | Agglopolys-Blois et CAUE 41
Le 03 oct .24
Événement

Événement

Biennale Nature & Paysage 2024 : Villes et Villages Vivants | Agglopolys-Blois et CAUE 41
Conférence

Proposée depuis 2016 par Agglopolys, la Communauté d’agglomération de Blois, et le CAUE de Loir-et-Cher, la Biennale est l’occasion de s’interroger à travers différents formats (tables-rondes, ateliers, expositions, etc.) sur le rapport entre l...

Engagés pour la nature - Ménager plutôt qu'aménager | Office français de la biodiversité
Média

Média

Engagés pour la nature - Ménager plutôt qu'aménager | Office français de la biodiversité
Podcast Site externe

Cette série de podcasts donne la parole à des territoires, entreprises et partenaires engagés pour la nature.

Cour d'école désimperméabilisée à Saint-Ouen
Page

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Cour d'école désimperméabilisée à Saint-Ouen

Action, récréation ! Adapter les cours d'école aux changements climatiques Une cour d’école résiliente est une cour qui a été conçue ou rénovée pour devenir un îlot de fraîcheur : elle est davantage végétalisée, avec des points d’eau, des matériaux...

Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
Ressource documentaire

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Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
Guide Site externe

Les étés caniculaires ont un fort impact sur la qualité de vie en ville. En effet, l'imperméabilisation des sols, la concentration de véhicules thermiques et l'agglomération de constructions minérales sont les facteurs principaux de la création d...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Ressource documentaire

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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Guide Site externe

Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Ressource documentaire

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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Guide Site externe

La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
Ressource documentaire

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Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
Guide Site externe

Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
Ressource documentaire

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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
Guide Site externe

Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Ressource documentaire

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LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Synthèse de données Site externe

En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
Ressource documentaire

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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
Guide Site externe

Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

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