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Rappel des critères de recherche :
Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
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Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
Retour d'expérience Site externe

Depuis 2010, le concours Capitale française de la Biodiversité permet d’identifier, valoriser et diffuser les meilleures pratiques des communes et intercommunalités françaises en matière de protection de la nature. Chaque année, un thème différent...

Programme de formations pour l'environnement 2025
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Programme de formations pour l'environnement 2025
Programme de formation Sur ce portail

Plaquette du programme de formations 2025

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Guide Site externe

Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
Guide Site externe

Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
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LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Synthèse de données Site externe

En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...

Recueil d'actions post ABC ou IBC en Centre-Val de Loire
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Recueil d'actions post ABC ou IBC en Centre-Val de Loire
Retour d'expérience Sur ce portail

Réalisé lors d'un stage en 2023, ce recueil d'actions donne à voir la diversité d'actions pouvant être mises en œuvre après la réalisation d'un ABC ou d'un IBC. Un focus est fait ensuite sur 10 actions spécifiques.

Éducation à la biodiversité, chiffres 2022
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Éducation à la biodiversité, chiffres 2022
Indicateur Sur ce portail

Quelles solutions sont apportées par la société en région pour sensibiliser à la bioidiversité ? Sur base des données du Graine Centre-Val de Loire

Fascicule Biodiv'Tour
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Fascicule Biodiv'Tour
Support de communication Sur ce portail

Présentation du Biodiv'Tour en Centre-Val de Loire

Programme de formations pour l'environnement 2024
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Programme de formations pour l'environnement 2024
Programme de formation Sur ce portail

Plaquette du programme de formations 2024

Fascicule Portail de la biodiversité
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Fascicule Portail de la biodiversité
Support de communication Sur ce portail

Présentation du Portail de la biodiversité Centre-Val de Loire

Recherches naturalistes : numéro 14 | Cen et FNE Centre-Val de Loire
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Recherches naturalistes : numéro 14 | Cen et FNE Centre-Val de Loire
Revue Site externe

Au sommaire du numéro 14 : l'état sanitaire des cistudes d’Europe en Brenne : mercure et prolifération algale, la contribution à l’étude de l’influence du paysage sur la répartition du Bruant jaune dans le Loiret, les têtes de bassin du Loing, une...

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