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Rappel des critères de recherche :
Kit biodiversité entreprises : un guide pour mettre la biodiversité partout
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Kit biodiversité entreprises : un guide pour mettre la biodiversité partout
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Ce guide de BPI France permet aux entreprises de comprendre et intégrer les enjeux de la biodiversité dans leurs stratégies.

Ré-aménager la cour d'école et ses abords | CAUE 45
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Ré-aménager la cour d'école et ses abords | CAUE 45
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Le CAUE du Loiret accompagne les collectivités dans les projets de transformation des cours d'école.

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Un cahier pratique s’adresse principalement aux personnels de l’Éducation nationale. Il peut également être utile aux collectivités territoriales qui souhaitent s’en inspirer. Il a pour vocation d’accompagner les acteurs dans leurs démarches de...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...

Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
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Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
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Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !

Guide pratique pour l’étude des Petits Mammifères terrestres | SFEPM
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Guide pratique pour l’étude des Petits Mammifères terrestres | SFEPM
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Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif d’une trentaine de personnes bénévoles coordonné par les animateur·rices du Groupe de Travail Petits Mammifères de l’association. L’objectif principal est d’apporter des clés de compréhension sur ces...

Sciences participatives et biodiversité | collectif
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Sciences participatives et biodiversité | collectif
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Conduire un projet pour la recherche, l’action publique, l’éducation - guide de bonnes pratiques

Guide "Engager son territoire dans une démarche zéro déchet plastique" | ARBE
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Guide "Engager son territoire dans une démarche zéro déchet plastique" | ARBE
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L'ARBE, en collaboration avec la Région, l'ADEME, l'OFB, a rédigé ce document dont la vocation est d'aider pas à pas les collectivités dans la mise en œuvre de plans d'actions au service de la diminution des pollutions plastiques en milieux naturels.

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