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Classeur technique sur les haies | FNE Centre-Val de Loire
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Classeur technique sur les haies | FNE Centre-Val de Loire
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Dans le cadre du projet Centr’haies, financé par la DRAAF par l’intermédiaire du programme Plantons des Haies, le réseau FNE Centre-Val de Loire a participé à l’accompagnement d’une soixantaine d’agriculteurs afin de les conseiller pour la plantation...

Place aux Solutions fondées sur la Nature ! - méthode et ressources | Office français de la biodiversité
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Place aux Solutions fondées sur la Nature ! - méthode et ressources | Office français de la biodiversité
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Vous trouverez dans ce document la présentation des étapes et des points clés pour mettre en œuvre un projet de SfN avec succès. Il s’accompagne d’une boîte à outils en ligne qui rassemble, étape par étape, des ressources techniques et des conseils...

Place aux Solutions fondées sur la Nature ! | Office français de la biodiversité
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Place aux Solutions fondées sur la Nature ! | Office français de la biodiversité
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En quoi les solutions fondées sur la nature sont efficaces ? Pourquoi agir maintenant ? À chaque territoire ses solutions.

Une fréquentation respectueuse de la biodiversité dans les Parcs naturels régionaux
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Une fréquentation respectueuse de la biodiversité dans les Parcs naturels régionaux
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Le document se veut inspirant pour la mise en place de nouvelles actions territoriales répondant aux enjeux d’aujourd’hui et de demain. Il est destiné en priorité à un public de techniciens. Il est centré principalement autour de 8 fiches qui...

Biodiversité & chantiers de bâtiments | Fédération Française du Bâtiment
Ressource documentaire

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Biodiversité & chantiers de bâtiments | Fédération Française du Bâtiment
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Que ce soit en construction neuve, en rénovation ou en déconstruction, les chantiers de bâtiment ont un impact direct sur la biodiversité présente dans le bâti ou sur l’emprise des travaux. Pour préserver les espèces souvent protégées par la loi et...

Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
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Aménager des îlots de fraîcheur - fiche conseil | CAUE 45
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Les étés caniculaires ont un fort impact sur la qualité de vie en ville. En effet, l'imperméabilisation des sols, la concentration de véhicules thermiques et l'agglomération de constructions minérales sont les facteurs principaux de la création d...

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Ressource documentaire

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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
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La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
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Cahier de recommandations pour la transformation des cours d'écoles | CAUE 75 - Cours oasis
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Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Cahier pratique du Ministère de l'Éducation Nationale "Faire entrer la nature à l'école"
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Un cahier pratique s’adresse principalement aux personnels de l’Éducation nationale. Il peut également être utile aux collectivités territoriales qui souhaitent s’en inspirer. Il a pour vocation d’accompagner les acteurs dans leurs démarches de...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
Ressource documentaire

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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
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Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

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