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Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
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Recueil d'action "Sobriété et Biodiversité" | Capitale Française de la Biodiversité
Retour d'expérience Site externe

Depuis 2010, le concours Capitale française de la Biodiversité permet d’identifier, valoriser et diffuser les meilleures pratiques des communes et intercommunalités françaises en matière de protection de la nature. Chaque année, un thème différent...

Le B.A-BA de la biodiversité : indispensable biodiversité | OFB
Média

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Le B.A-BA de la biodiversité : indispensable biodiversité | OFB
Vidéo Site externe

La biodiversité, c’est quoi ? C’est la vie sous toutes ses formes et dans toutes ses interactions. Elle se trouve partout, en mer et sur terre, et jusqu’au fond de nos intestins. Et nous en faisons partie !

Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
Ressource documentaire

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Les cours d'écoles, comment les renaturer ? | AURAV
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Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...

Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Ressource documentaire

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Comment mener un projet de désimperméabilisation de cour d’école de façon participative ? | CPIE Pays d'Aix
Guide Site externe

La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...

Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
Ressource documentaire

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Écoles de demain : Rénover ou construire autrement | Cerema
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Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...

LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Ressource documentaire

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LES ÉCOLES OASIS POUR RAFRAÎCHIR LA VILLE - fiche "la nature en ville" | TOPOS
Synthèse de données Site externe

En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...

Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
Ressource documentaire

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Renaturation des cours d'écoles | CAUE 18
Guide Site externe

Guide à l’usage des collectivités, et à toute personne concernée par le cadre de vie scolaire.

Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
Ressource documentaire

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Réussir sa rentrée - Ré-enchanter les cours de récré | CAUE 37
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Ré-enchanter les cours d’école, c’est avant tout partir des besoins des enfants et non penser la cour pour le confort des adultes ! Écrin de fraîcheur et cocon végétal, lieu de jeux, espace propice au rêve et à l’apprentissage des enfants, au partage...

Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
Ressource documentaire

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Écoles résilientes, Un peu de nature à l'école ! | Loiret Nature Environnement (LNE)
Guide Site externe

Aujourd’hui plus que jamais, faisons des écoles un lieu de transmission d’une sensibilité aux enjeux environnementaux par la découverte et la connaissance de la nature !

Participer à une des Fresques en lien avec la biodiversité
Idée d'action

Idée d'action

Participer à une des Fresques en lien avec la biodiversité
Éduquer / Sensibiliser / Communiquer Sur ce portail

Des dizaines d'ateliers pédagogiques de type "Fresques" se sont créés ces dernières années. Plusieurs concernent la biodiversité, et c'est tant mieux ! Repérage.

Labelliser mon espace vert
Idée d'action

Idée d'action

Labelliser mon espace vert
Protéger / Préserver / Améliorer Sur ce portail

La gestion différenciée des espaces verts, qu'ils soient publics ou privés, nécessite souvent que les équipes techniques développent de nouvelles compétences. Il est donc essentiel de faire reconnaitre le travail réalisé en faveur de la biodiversité...

Agence régionale de la biodiversité des Îles de Guadeloupe
Acteur

Acteur

Agence régionale de la biodiversité des Îles de Guadeloupe
Acteur public

ARB des îles de Guadeloupe

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