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Événement
Journée d’échanges autour de la renaturation des cours d’écoles (présentation de plusieurs expériences d’accompagnement, visite de la cour de l’école St Exupéry, atelier autour du montage financier des projets).
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Les Solutions fondées sur la Nature peuvent permettre d'adapter les villages et les villes face aux enjeux climatiques.
L’équipe du Portail du patrimoine vous convie à son webinaire sur le financement de la restauration du patrimoine naturel des communes.
Ressource documentaire
Entre 2018 et 2021, un important travail d’enquête a été déployé sur des sites bretons en vue d’une potentielle labellisation Ramsar. C’est cette expérience, nourrie des retours de sites français déjà labellisés, que la CAMAB a souhaité rassembler...
Média
Découvrez en vidéo animée 12 principes à appliquer pour des villes plus résilientes face aux effets du changement climatique (durée 4 minutes)
Depuis 2019, ce sont 42 communes et intercommunalités en région Centre-Val de Loire qui ont développé des projets pour la préservation et la restauration de la biodiversité grâce au dispositif « Territoire engagé pour la nature ». L’Agence régionale...
Espace de jeux et d'échanges, condensé d'espace public, la cour d'école constitue un élément clé du développement des enfants. Souvent bitumée, monotone et dépourvue de végétation, sa transformation par renaturation répond tout autant à des enjeux...
La démarche imaginée et expérimentée par le CPIE du Pays d’Aix repose sur la mobilisation transversale de l’ensemble des parties prenantes et usagers de la cour d’école dès le démarrage d’un projet de désimperméabilisation et pendant toute sa durée...
Les solutions présentées dans ce cahier sont conçues comme des sources d’inspiration et des recommandations pour les services techniques des collectivités, leurs partenaires, les maîtres d’œuvre et ou porteurs de projets désireux de s’engager dans...
résentation de l’étude réalisée par le CAUE pour le compte de la commune de Saint-Ouen sur la désimperméabilisation de la cour d’école, avec des ateliers participatifs associant trois classes de primaires, des maquettes d’études et un accompagnement...
Parmi les équipements publics, l’école constitue un lieu central dans la vie des enfants mais aussi des citoyens, et des communes quelle que soit leur taille. Dans les petites villes et les villages, l’école est un marqueur de dynamisme économique...
En ville, les écoles sont des équipements de proximité occupés par des populations sensibles. Leur cour imperméabilisée participe largement aux effets d’îlot de chaleur urbain. Elles relèvent de l’action communale et, à ce titre, représentent des...
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